La Guinée lance un programme de formation pour accroître l’employabilité des étudiants

(Agence Ecofin) - La Guinée veut garantir un emploi à tous les étudiants qui sortent du système de l’enseignement supérieur. Après avoir lancé un processus de réforme des programmes universitaires, le pays va proposer aux étudiants des formations en vue de faciliter leur insertion professionnelle.

Le gouvernement de Guinée à travers le Projet d’Assistance Technique à l’Emploi des Jeunes (PATEJ) a lancé, vendredi 27 janvier, un programme de formation destiné à accroître l’employabilité des étudiants en fin de cycle. Le programme, mis en œuvre grâce au financement de la Banque africaine de développement, ambitionne de toucher 3 000 étudiants de 15 institutions d’enseignement supérieur et centres de formation professionnelle. Ceux-ci recevront des formations en développement personnel, entrepreneuriat et techniques et recherches d’emploi.

Les domaines de formation présentés ont été choisis pour permettre aux étudiants sortant de mieux s’intégrer sur le marché de l’emploi. « Le choix de ce thème et de la cible se traduit évidemment par la volonté de mon département à contribuer à la préparation des bénéficiaires à affronter le marché de l’emploi dans les domaines de l’entrepreneuriat et de l’auto-emploi. Ainsi, cette initiative permettra aux jeunes bénéficiaires d’être créateurs d’emplois en contribuant efficacement au développement de notre pays », a indiqué le ministre de la Jeunesse et des Sports, Lansana Béa Diallo, par ailleurs coordonnateur du programme.

En Guinée, l’insertion professionnelle des étudiants reste un défi majeur. Il y a un an, les autorités de Conakry avaient initié un processus de réforme des programmes de formation de l'enseignement afin d'atténuer la situation. Alors que ce processus est en cours, l’inadéquation entre les programmes de formation et la demande du marché de l’emploi constitue toujours l’une des principales causes du chômage des diplômés. Dans ce contexte, pour trouver un emploi, les étudiants doivent en plus des connaissances académiques, avoir des compétences professionnelles.

La formation comprend deux phases à savoir une phase théorique et une autre pratique. Si la première phase se veut plus globale, la seconde permettra aux étudiants de bénéficier d’un coaching personnalisé afin de faciliter leur compréhension du marché du travail en fonction de leurs aptitudes. 

Vanessa Ngono Atangana

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